كيف تكتب أي مقال في المدرسة الثانوية (بالصور)

جدول المحتويات:

كيف تكتب أي مقال في المدرسة الثانوية (بالصور)
كيف تكتب أي مقال في المدرسة الثانوية (بالصور)

فيديو: كيف تكتب أي مقال في المدرسة الثانوية (بالصور)

فيديو: كيف تكتب أي مقال في المدرسة الثانوية (بالصور)
فيديو: ما هي الوصاية المؤقته ؟ ومن هو القاصر ؟ 2024, مارس
Anonim

تعد كتابة مقال مهارة أساسية مهمة ستحتاجها للنجاح في المدرسة الثانوية والكلية. بينما ستختلف المقالات اعتمادًا على معلمك والمهمة ، ستتبع معظم المقالات نفس البنية الأساسية. من خلال دعم أطروحتك بمعلومات في فقرات جسمك ، يمكنك كتابة مقال بنجاح لأي دورة تدريبية!

خطوات

تعليمات الكتابة

Image
Image

تقنيات لكتابة مقال المدرسة الثانوية

دعم wikiHow و فتح جميع العينات.

جزء 1 من 5: التخطيط لمقالك

اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 1
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 1

الخطوة الأولى: حدد نوع المقال الذي تريد كتابته

تحقق من المتطلبات المحددة لمقالك التي قدمها معلمك لمعرفة نوع المقالة التي تحتاج إلى كتابتها. في حين أن المقالات ستختلف في الموضوع ، إلا أنها تميل إلى اتباع نفس البنية المكونة من 5 فقرات. راجع ما يطلب منك الواجب إكماله حتى تعرف نوع المعلومات التي تحتاج إلى تضمينها.

  • المقالات التفسيرية يستخدم الحجج للتحقيق وشرح موضوع.
  • مقالات مقنعة حاول إقناع القراء بالاعتقاد أو قبول وجهة نظرك المحددة
  • المقالات السردية تخبرنا عن تجربة شخصية واقعية.
  • مقالات وصفية تُستخدم لتوصيل المعنى الأعمق من خلال استخدام الكلمات الوصفية والتفاصيل الحسية.
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 2
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 2

الخطوة 2. قم بإجراء بحث تمهيدي حول موضوع مقالتك

ابدأ في البحث عن معلومات وأدلة عامة حول الموضوع الذي تم تكليفك به أو اختياره. حاول أن تجد أوجه التشابه أو الروابط بين الحقائق التي تجدها. قم بتنظيم المعلومات وحفظها حتى تتمكن من الرجوع إليها لاحقًا. عندما ترى العلاقات أو النقاط التي تعمل مع بعضها البعض ، يمكنك العمل معهم لتطوير حجتك الرئيسية للمقال.

ابحث في الكتب أو استخدم محركات البحث على الإنترنت لإلقاء نظرة على الموضوع الواسع قبل حصر أفكارك في شيء أكثر إيجازًا

اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 3
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 3

الخطوة 3. قم بإنشاء بيان أطروحة قابل للنقاش إذا لزم الأمر

بيان الأطروحة هو وجهة النظر التي تقدمها للقارئ والتركيز الرئيسي لمقالك بأكمله. إذا كنت بحاجة إلى إجراء مناقشة في مقالتك ، فاكتب الحجة في جملة واحدة واضحة ومختصرة. تأكد من أن النقطة قابلة للنقاش وليست مجرد فكرة أو فكرة عامة.

  • على سبيل المثال ، العبارة "تُستخدم الفيلة للأداء في السيرك" لا تقدم نقطة قابلة للجدل. بدلاً من ذلك ، يمكنك تجربة شيء مثل "يجب عدم إبقاء الأفيال في السيرك نظرًا لسوء معاملتها". هذا يسمح لك بالعثور على الحجج الداعمة أو أن يجادل الآخرون ضدها.
  • ضع في اعتبارك أن بعض كتابة المقالات لن تتطلب جدالًا ، مثل المقال السردي. بدلاً من ذلك ، قد تركز على نقطة محورية في القصة باعتبارها مطالبتك الرئيسية.
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 4
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 4

الخطوة 4. ابحث عن مصادر موثوقة تدعم حجتك

تجنب استخدام المدونات الشخصية أو المواقع المتحيزة. بدلاً من ذلك ، ابحث عن المقالات العلمية أو الأبحاث المعملية أو مصادر الأخبار العامة للحصول على المعلومات الأكثر دقة. ابحث عن الكتب التي نشرها كبار الناشرين والتي تدعم حججك أيضًا.

  • تحدث إلى أمين مكتبة مدرستك للحصول على توجيه بشأن كتب أو قواعد بيانات محددة يمكنك استخدامها للعثور على معلوماتك.
  • تقدم العديد من المدارس الوصول إلى قواعد البيانات عبر الإنترنت مثل EBSCO أو JSTOR حيث يمكنك العثور على معلومات موثوقة.
  • تعد ويكيبيديا نقطة انطلاق رائعة لبحثك ، ولكن يمكن تحريرها بواسطة أي شخص في العالم. بدلاً من ذلك ، انظر إلى مراجع المقالة للعثور على المواقع التي أتت منها المعلومات حقًا.
  • استخدم الباحث العلمي من Google إذا كنت تريد العثور على مقالات علمية راجعها الزملاء لمصادرك.
  • تأكد من مراعاة مصداقية المؤلف عند مراجعة المصادر. إذا كان المصدر لا يتضمن اسم المؤلف ، فقد لا يكون خيارًا جيدًا.
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 5
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 5

الخطوة 5. ضع الخطوط العريضة للفقرات في مقالتك

ستتبع العديد من المقالات بنية مكونة من 5 فقرات: فقرة تمهيدية وثلاث فقرات أساسية وخاتمة. عندما يكون لديك المعلومات الخاصة بالحجج ، قم بتنظيم الفقرات بحيث تتدفق بشكل منطقي من واحدة إلى أخرى. قم بتضمين 2-3 نقاط فرعية على الأقل تريد تضمينها للأدلة أو المعلومات المحددة من بحثك لكل فقرة من أجزاء الجسم.

ستختلف الخطوط العريضة في الحجم أو الطول اعتمادًا على المدة التي تحتاجها مقالتك. ستحتوي المقالات الأطول على فقرات أكثر لدعم حججك

جزء 2 من 5: بدء مقال

اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 6
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 6

الخطوة 1. ربط القراء بحقيقة أو اقتباس أو سؤال ذي صلة عن الجملة الأولى

يجذب جذب الانتباه القراء إلى مقالتك. استخدم إحصائية صادمة أو سؤالًا افتراضيًا لجعل القارئ يفكر في موضوعك. تأكد من عدم استخدام أداة جذب انتباه لا علاقة لها بموضوع مقالتك. استخدم أداة جذب انتباهك للمساعدة في الوصول إلى حجتك الرئيسية.

تأكد من أن اقتباساتك أو معلوماتك دقيقة وليست مبالغة في الحقيقة ، وإلا فإن القراء سوف يشككون في صحتها خلال بقية مقالتك

اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 7
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 7

الخطوة الثانية: قدم أطروحتك في جملة واحدة

بعد جذب انتباهك ، حدد الغرض من مقالتك حتى يعرف القارئ الموضوع الرئيسي. احتفظ ببيان أطروحتك في بيان واضح وموجز حتى يعرفوا بالضبط الموقف الذي تتخذه بشأن الموضوع.

  • على سبيل المثال ، "نظرًا لأن الاحتباس الحراري يتسبب في ذوبان القمم الجليدية القطبية ، فنحن بحاجة إلى التخلص من اعتمادنا على الوقود الأحفوري خلال السنوات الخمس المقبلة." أو ، "نظرًا لأن التبغ المنكه يروق بشكل أساسي للأطفال والمراهقين ، فمن غير القانوني أن تبيع شركات تصنيع التبغ هذه المنتجات."
  • الأطروحة هي عادة الجملة الأخيرة أو الثانية من الجملة الأخيرة في مقدمتك.
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 8
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 8

الخطوة الثالثة. قدم جملة تمثل موجزًا موجزًا للموضوعات التي تغطيها مقالتك

اكتب جملة تقدم بإيجاز المعلومات التي تقدمها لدعم أطروحتك. يساعد هذا القارئ على معرفة ما تناقشه بالضبط وما يجب أن يتوقعه من بقية مقالاتك.

استخدم الموضوعات الرئيسية لفقرات جسمك كفكرة عما يجب تضمينه في المخطط التفصيلي المصغر

اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 9
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 9

الخطوة 4. احتفظ بالمقدمة بين 4-5 جمل

لا تلخص مقالتك بالكامل في المقدمة ولا تقدم الكثير من المعلومات الأساسية. احفظ معلوماتك المهمة لفقرات جسمك. فكر في فقرتك التمهيدية كمقدمة بسيطة لبقية مقالتك.

جزء 3 من 5: كتابة فقرات الجسم

اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 10
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 10

الخطوة 1. ابدأ كل فقرة بجملة موضوع

توضح الجملة الافتتاحية النقطة الرئيسية للفقرة وترتبط مباشرة بأطروحتك. عندما تكتب جملك الأخرى ، فإنها تحتاج إلى دعم جملة الموضوع الخاصة بك. استخدم المخطط التفصيلي الخاص بك للمساعدة في كتابة جملة الموضوع الخاصة بك لفقرات الجسم.

فكر في جمل الموضوع على أنها أطروحات مصغرة بحيث تتناول فقراتك نقطة معينة فقط

اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 11
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 11

الخطوة الثانية. ضمّن الأدلة والاقتباسات من بحثك واذكر مصادرك

استخدم بحثك لتلخيص أو تضمين اقتباسات مباشرة من مصادرك لإعطاء مقالتك صلاحية. عندما تقوم بتضمين معلومات ليست من المعارف الشائعة ، فاستشهد بمصادرك في نص بناءً على التنسيق المطلوب لورقتك البحثية.

تتم كتابة العديد من مقالات المدرسة الثانوية بأسلوب MLA أو APA. اسأل معلمك عن التنسيق الذي يريد منك اتباعه إذا لم يكن محددًا

اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 12
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 12

الخطوة الثالثة. قدم تحليلك الخاص للأدلة التي تجدها

قم بإعطاء صلة باقتباسات المعلومات التي تقدمها في مقالتك حتى يفهم القارئ النقطة التي تحاول إيضاحها. لا تفترض أن القارئ سوف يربط بين معلوماتك وأطروحة ورقتك. يمنحك التحليل أيضًا فرصة لتضمين أفكارك وتفسير الحقائق التي تقدمها.

ما لم تكن تكتب مقالًا شخصيًا ، تجنب استخدام عبارات "أنا" لأن هذا قد يجعل مقالتك تبدو أقل احترافية

اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 13
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 13

الخطوة 4. استخدم عبارات انتقالية بين كل فقرة من فقرات جسمك

للتأكد من أن القراء يمكنهم التنقل بسلاسة بين فقرات الجسم ، استخدم الكلمات أو العبارات لربط الفقرات ببعضها البعض. هذا سيجعل مقالتك لا تبدو مفككة وسيبقي نقاطك موجزة.

  • على سبيل المثال ، إذا كانت فقرات الجسم تناقش نقاطًا متشابهة بطريقة مختلفة ، فيمكنك استخدام عبارات مثل "بنفس الطريقة" و "بالمثل" و "تمامًا مثل" لبدء فقرات أخرى في الجسم.
  • إذا كنت تطرح نقاطًا مختلفة ، فجرب عبارات مثل "على الرغم من" ، "في المقابل" ، أو "مع ذلك" للانتقال.

جزء 4 من 5: اختتام مقالتك

اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 14
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 14

الخطوة 1. أعد صياغة أطروحتك ولخصها باختصار

ذكّر القراء بالمحور الرئيسي لمقالك والحجج التي طرحتها. لا تكرر أطروحتك كلمة كلمة ، ولكن بدلاً من ذلك أعد صياغتها جنبًا إلى جنب مع جمل الموضوع. يساعد هذا القارئ على تذكر ما ناقشته وسيبقى معك لفترة أطول.

  • على سبيل المثال ، إذا كانت أطروحتك "الهاتف الخلوي هو الاختراع الأكثر أهمية في الثلاثين عامًا الماضية" ، فيمكنك إعادة صياغة الأطروحة في خاتمة مثل ، "نظرًا للقدرة على التواصل في أي مكان في العالم والوصول إلى المعلومات بسهولة ، الهاتف الخلوي اختراع محوري في تاريخ البشرية ".
  • إذا كنت تكتب ورقة من صفحة واحدة فقط ، فإن إعادة صياغة أفكارك الرئيسية ليس ضروريًا.
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 15
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 15

الخطوة الثانية: ناقش سبب أهمية موضوع ورقتك للمضي قدمًا

خذ نقطة مقالتك واربطها بالعالم الحقيقي وما هي المعلومات التي يمكن للقارئ دمجها في حياته. يساعد هذا في توضيح سبب كتابتك للمقالة التي تكون أعمق من المطالبة التي قدمها لك معلمك.

على سبيل المثال ، إذا كتبت مقالًا يناقش موضوعات كتاب ما ، ففكر في كيفية تأثير هذه الموضوعات على حياة الناس اليوم

اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 16
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 16

الخطوة 3. قم بإنهاء الفقرة بفكر دائم يرتبط بمقدمتك

اختتم مقالتك بجملة أخرى إما أن تكون حقيقة أو سؤال أو اقتباس. اربطها بالمقدمة مرة أخرى حتى تكتمل مقالتك وتترك إحساسًا باختتام الموضوع الذي ناقشته.

حاول اختيار نفس نوع الجملة الختامية التي استخدمتها لجذب انتباهك

اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 17
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 17

الخطوة 4. قم بتضمين صفحة الأعمال المقتبس منها إذا كنت بحاجة إلى واحدة

تحقق مع معلمك لمعرفة ما إذا كانوا يرغبون في تضمين الأعمال التي تم الاستشهاد بها والصيغة التي يفضلونها. بعد ذلك ، قم بتجميع المصادر التي استخدمتها في صفحة منفصلة في نهاية مقالتك. نظّم مصادرك أبجديًا حسب أسماء عائلات المؤلفين. تأكد من اتباع تنسيق الاقتباس الصحيح بناءً على أسلوب المقالة التي كتبتها.

  • يُظهر تضمين صفحة الأعمال التي تم الاستشهاد بها أن المعلومات التي قدمتها ليست كلها خاصة بك وتسمح للقارئ بزيارة المصادر لرؤية المعلومات الأولية بأنفسهم.
  • تجنب استخدام آلات الاقتباس عبر الإنترنت لأنها قد تكون قديمة.

جزء 5 من 5: مراجعة الورقة

اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 18
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 18

الخطوة الأولى: حدد ما إذا كانت وجهة نظرك تظهر بوضوح من خلال الحجج الخاصة بك

يجب أن تحدد مقالتك بوضوح حجتك وأن تقدم أمثلة داعمة. عندما تقرأ مقالتك مرة أخرى ، تأكد من أنها لا تُقرأ على أنها مربكة أو تتعارض مع ما تحاول مناقشته.

اطلب من أحد الأقران أو أحد الوالدين قراءة مقالتك لمعرفة ما إذا كانوا يفهمون النقطة التي تحاول توضيحها

اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 19
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 19

الخطوة الثانية. تحقق من تدفق مقالتك بين الفقرات

ألقِ نظرة على عباراتك الانتقالية وتأكد من أن فقرات جسدك منطقية بحيث تتداخل مع بعضها البعض. على مستوى الجملة ، تأكد من أن أفكارك متماسكة وأن كل جملة تؤثر على ما تقوله في الجملة التالية. هذا يساعد القارئ على متابعة قطار تفكيرك بشكل أفضل.

على سبيل المثال ، إذا كانت مقالتك تناقش تاريخ حدث ما ، فتأكد من تدفق جملك بطريقة ترتيب زمني حسب ترتيب وقوع الأحداث

اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 20
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 20

الخطوة الثالثة. أعد كتابة أو أزل أي أقسام تخرج عن الموضوع

تأكد من أن كل جملة من جملك تدعم أطروحتك أو جمل الموضوع الخاصة بك. إذا كان لديك أي تناقضات أو معلومات لا تدافع عن حجتك ، ففكر في حذفها من مقالتك أو إيجاد طريقة لربطها بتركيزك الأساسي.

إذا قمت بقص أجزاء من مقالتك ، فتأكد من إعادة قراءتها لمعرفة ما إذا كانت تؤثر على تدفق كيفية قراءتها

اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 21
اكتب أي مقال في المدرسة الثانوية الخطوة 21

الخطوة 4. اقرأ مقالتك بحثًا عن علامات الترقيم أو الأخطاء الإملائية

بمجرد تحرير مقالتك للمحتوى ، ابحث عن الأخطاء على مستوى الجملة مثل علامات الترقيم واختيار الكلمات والتهجئة. اقرأ مقالتك بصوت عالٍ لتسمع أي أخطاء قد تكون قد غطتها.

فيديو - باستخدام هذه الخدمة ، قد تتم مشاركة بعض المعلومات مع YouTube

نصائح

  • امنح وقتًا كافيًا لتخطيط مقالتك قبل البدء في الكتابة.
  • إذا كان لديك كتلة كاتب ، خذ استراحة لبضع دقائق.
  • تحقق من نموذج التقييم الذي قدمه معلمك وقارن مقالتك به. يساعدك هذا في قياس ما تحتاج إلى تضمينه أو تغييره.

موصى به: